Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la interacción entre los seres humanos y su entorno natural, cultural y social.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Introducción a Charles Darwin y sus teorías sobre la evolución.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la evolución y la biodiversidad.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de fragmentos de "El origen de las especies" de Charles Darwin.


• Discusión en grupos sobre las ideas clave del texto y su relevancia para comprender el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación gráfica de la teoría de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de cultura y su relación con la evolución humana.


• Análisis de casos de pueblos antiguos y su influencia en la formación de la cultura actual.


• Actividad: Los alumnos escribirán un ensayo donde relacionen la teoría de Darwin con la evolución cultural de los pueblos antiguos.

Sesión 4:

• Proyección de documentales sobre pueblos antiguos y su desarrollo cultural.


• Discusión en grupos sobre las características y aportes de dichos pueblos a la humanidad.


• Actividad: Los alumnos escribi