Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y los modelos atómicos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de compromiso e interés y ausentismo por parte de los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y 2) Presentación oral sobre la importancia de la estructura de la materia en fenómenos cotidianos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como una demostración de algún fenómeno relacionado con la estructura de la materia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de la materia y las partículas que la componen.


• Introducir los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y cómo han evolucionado.


• Formular preguntas de indagación para fomentar la investigación y el pensamiento crítico, como "¿Por qué los científicos han propuesto diferentes modelos atómicos a lo largo del tiempo?" o "¿Cuáles son las evidencias científicas que respaldan los diferentes modelos atómicos?".

Cierre:

• Realizar una discusión grupal donde los estudiantes compartan sus investigaciones y conclusiones sobre los modelos atómicos.


• Asignar la tarea de investigar sobre los experimentos cl