Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de asistencia y puntualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales alrededor del mundo y explicar cómo la interculturalidad enriquece nuestra sociedad.


• Explicación del objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.


• Actividad de diagnóstico: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que hayan experimentado la interculturalidad.

Desarrollo:

• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para facilitar el trabajo colaborativo.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual con la información recopilada sobre una manifestación cultural específica.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales: Los grupos compartirán sus mapas conceptuales con la clase.


• Reflexión: Cada estudiante escribirá una reflexión individual sobre cómo la interculturalidad puede enriquecer nuestras vidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de l