Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Recibir a los alumnos y saludarlos.


• Presentar el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Establecer el objetivo de la clase.


• Hacer una breve introducción sobre el pensamiento crítico y su importancia en el desarrollo de las capacidades humanas.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentar ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, etc.) y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen herramientas que utilizan en su vida diaria.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta en particular y su impacto en la vida cotidiana.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de máquinas y su relación con la extensión corporal.


• Mostrar ejemplos de máquinas utilizadas en diferentes contextos y su importancia en la solución de problemas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y construyan una máquina simple que resuelva un problema planteado.


• Los alumnos presentarán sus máq