Introducción y sensibilización

Teresa Vazquez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física para mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve dinámica de presentación en la que cada alumno compartirá su nombre y mencionará un alimento saludable que le gusta.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará brevemente el tema de la clase, mencionando los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física para la salud.

  3. Lluvia de ideas (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes alimentos saludables y su importancia para la salud.

  4. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y realizarán una lista de alimentos saludables que consumen en casa y en la escuela. Posteriormente, compartirán sus listas con el resto de la clase.


Recursos: Pizarrón, plumones, papel y lápiz.


Sesión 2: Indagación y registro de alimentos consumidos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la capacidad de indagación y registro en los alumnos, para que puedan identificar los alimentos que consumen y comparar su frecuencia y cantidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos): El docente realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  2. Indagación y registro (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y realizarán entrevistas a sus compañeros para indagar sobre los alimentos que consumen en casa y en la escuela. Utili