Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Presencia de contaminantes y su concentración" en la asignatura de Química, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Introducir el concepto de concentración de contaminantes y explicar qué son las partes por millón (ppm).


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos sistematizar la información acerca de la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de contaminante para investigar (por ejemplo, gases contaminantes, contaminantes en el agua, contaminantes en el suelo).


• Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información acerca de la concentración de contaminantes en el tipo asignado.


• Los alumnos deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar la información recopilada y organizarla en un formato que facilite su sistematización (tabla, gráfica, etc.).


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en la que expongan los resultados de su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo la i