Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: Contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Los alumnos saben contar hasta el 500"

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos (como lápices, libros, frutas, etc.) y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos en cada una.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos contar, ordenar, representar e interpretar la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos?"


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para contar y representar la cantidad de elementos de diferentes colecciones proporcionadas por el maestro. Luego, compararán y discutirán sus respuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la actividad de indagación.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán ac