La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar la diferencia entre juzgar y explicar y reflexionar sobre la relación entre la historia mundial y la historia nacional.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de ciudades actuales y antiguas para que los alumnos identifiquen las características de una metrópoli.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "¿Cómo se desarrolló el comercio y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?".


• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre el comercio en el Siglo XV en Europa y Asia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión guiada sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad