Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de degradación y contaminación ambiental que los alumnos conocen.


• Plantear el problema de degradación y contaminación ambiental en la comunidad como un desafío a investigar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el tema específico a investigar relacionado con la degradación y contaminación ambiental.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que los alumnos recopilen información.


• Los grupos realizarán una investigación en la que identificarán los contaminantes presentes en la comunidad, sus fuentes y su impacto en el ambiente.

Cierre:

• Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación de manera oral.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre los resultados presentados.


• Destacar la importancia de la química en la identificación y solución de problemas de degradación y contaminación ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y plantear nuevas interrogantes sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Presentar ejemplos de casos reales de degradación y contaminación ambiental y analizar