Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender los diversos movimientos sociales y políticos que luchan por los derechos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que represente las conexiones y relaciones entre los movimientos sociales y políticos estudiados en clase.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de un movimiento social o político específico y su impacto en la garantía de derechos humanos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Plantear el problema: Comprender los diversos movimientos sociales y políticos que luchan por los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Proporcionar información sobre la trascendencia de estos movimientos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejemplos concretos.

Cierre (10