Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a tratar y la relación que tienen los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico con la salud ambiental.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de preguntas y respuestas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar su cuerpo y el ambiente.


• Presentación de información: Mostrar a los alumnos imágenes y videos que expliquen la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen más a fondo sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el proceso de intercambio de gases.


• Elaboración de modelos: Cada pareja deberá construir un modelo que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases. Se les proporcionarán materiales como cartón, papel, pegamento, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de modelos: Cada pareja de alumnos deberá presentar su modelo al resto de la clase, explicando cómo funciona y la importancia de la estructura del sistema respiratorio en el intercambio de gases.


• Discusión y reflexión: Facilitar una discusi