Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
BEATRIZ ORDOÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Comprender que la alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en la comunidad, mediante la comparación de diferentes formas de alimentación en diferentes regiones del país y en otros países.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.
- Realización de una actividad de observación y descripción de alimentos ultraprocesados comunes en la comunidad.
- Reflexión y debate sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alimentos tradicionales de diferentes regiones del país.
Sesión 2:
- Recopilación y compartición de la investigación sobre alimentos tradicionales de diferentes regiones del país.
- Análisis y comparación de las características de la dieta correcta y los alimentos tradicionales.
- Reflexión sobre la influencia de la cultura en la alimentación.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la alimentación en un país extranjero.
Sesión 3:
- Recopilación y compartición de la investigación sobre la alimentación en un país extranjero.
- Comparación de la alimentación en diferentes países y reflexión sobre las diferencias y similitudes.
- Debate sobre la importancia de una alimentación variada y equilibrada.
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