Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos en el aula?
Objetivo: Identificar las diferentes formas de comunicación oral en el aula.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de comunicarnos y escucharnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos en el aula (hablando, levantando la mano, escuchando al profesor, etc.).


3. Jugar al teléfono descompuesto, donde los alumnos se pondrán en círculo y se transmitirá un mensaje de forma oral, para evidenciar cómo pueden cambiar los mensajes al ser transmitidos de persona en persona.


4. Reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención a los demás para evitar malentendidos.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de emociones y gustos
Objetivo: Expresar emociones y gustos de forma oral.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica en la que los alumnos expresen una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y los demás deben hacer preguntas para conocer más sobre ellos.


3. Jugar a "Yo tengo... ¿Quién tiene?", donde cada alumno tendrá una tarjeta con una emoción o un gusto, y deberán encontrar a la persona que tiene la tarjeta complementaria para formar una pareja.


4. Reflexionar sobre cómo nos sentimos cuando los demás nos escuchan y respetan nuestras emociones y gustos.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de ideas y saberes
Objetivo: Compartir ideas y saberes de forma oral.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de exposición de ideas, donde cada alumno deberá compartir una idea o un conocimiento sobre un te