La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos muestran conductas de rechazo hacia las personas que son diferentes a ellos. Carecen de valores como el respeto y la igualdad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "Observamos que en nuestra escuela existen conductas de rechazo hacia personas diferentes y falta de respeto e igualdad. ¿Por qué creen que esto sucede?"


• Fomentar la reflexión y la participación de los alumnos para discutir las posibles causas de esta problemática.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar brevemente las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando su importancia histórica.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los textos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Solicitar a los grupos que analicen los documentos desde una perspectiva de valores universales (libertad, justicia, respeto, tolerancia) y reflexionen sobre su relación con la problemática planteada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis de los grupos, destacando las reflexiones sobre los valores universales presentes en los documentos.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos relacionen los contenidos estudiados con la problemática inicial.


• Asignar tareas par