La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran conductas de rechazo hacia las personas que son diferentes a ellos. Carecen de valores como el respeto, la igualdad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia del respeto y la igualdad en una sociedad diversa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América a través de una breve exposición magistral, considerando aspectos históricos y geográficos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información adicional sobre la expedición de Colón.


• Los alumnos deberán investigar el contexto histórico, los objetivos de la expedición, las consecuencias del descubrimiento de América y la visión eurocéntrica de aquel momento histórico.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos de alumnos deberán compartir con el resto de la clase la información que encontraron y discutir sobre la relevancia histórica y las implicaciones del descubrimiento de América.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar el problema interdisciplinar y realizar una breve reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo