Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


2. Actividad rompehielos: "Mi línea de tiempo". Cada alumno dibujará una línea de tiempo que represente los momentos más importantes de su vida hasta el momento actual, y lo compartirá con un compañero para que lo conozca mejor. Luego, cada pareja presentará a su compañero al resto de la clase.


3. Reflexión en plenaria sobre la importancia del autoconocimiento y la identidad en nuestras vidas.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: "Conociéndonos mejor". Explicación de que los alumnos trabajarán en grupos pequeños para realizar entrevistas a personas de diferentes edades y contextos, con el objetivo de conocer sus experiencias de vida y aprender de ellas. Además, cada grupo deberá proponer una acción de servicio basada en estas experiencias.


2. Formación de grupos y asignación de roles.


3. Investigación y preparación de preguntas para las entrevistas.


4. Realización de las entrevistas. Los alumnos deberán tomar notas de las respuestas y reflexionar sobre lo aprendido.


5. Elaboración de un informe de las entrevistas y propuesta de acción de servicio.

Cierre:

1. Presentación de los informes y propuestas de acción de servicio por parte de cada grupo.


2. Reflexión en plenaria sobre las potencialidades d