Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características. ¿Alguien sabe qué es una figura geométrica?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación:
     
     
     • Entregar a cada alumno una hoja con una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.
     
     
     • Pedir a los alumnos que, utilizando la técnica de la papiroflexia, construyan diferentes figuras geométricas.
     
     
     • A medida que los alumnos construyen las figuras, se les animará a analizar y clasificar las figuras creadas en función de sus lados y su simetría.
     
     
     
     
   
   
   • Acompañar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, para que compartan y discutan sus observaciones y conclusiones.
   
   
   • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: "¿Qué características tienen los triángulos que has construido?", "¿Cómo sabes si una figura es simétrica?", "¿Qué criterios utilizas para clasificar las figuras geométricas?".
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis:
     
     
     • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las figuras geométricas construidas.