Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

cesar adrian iturbide
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades básicas


Objetivo específico: Identificar y comprender las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de alimentos, prendas de vestir y tipos de vivienda. Preguntar a los alumnos si saben qué necesidades básicas se satisfacen con cada uno.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas y anotarlas en el pizarrón.

  3. Realizar una actividad de clasificación de imágenes, donde los alumnos deberán agrupar las imágenes según la necesidad básica que satisfacen.

  4. Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas y cómo podemos hacerlo de manera responsable.


Sesión 2:
Título: Transformando nuestro entorno


Objetivo específico: Identificar acciones benéficas para el entorno relacionadas con la transformación de espacios.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes acciones de transformación responsable del entorno, como sembrar y cuidar plantas, reciclar, cuidar a los animales, entre otros. Mostr