Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división de números decimales

• Presentar el tema de multiplicación y división de números decimales mediante una breve explicación teórica.


• Realizar ejemplos de multiplicación de números decimales con números naturales, destacando la importancia de mantener la ubicación correcta de la coma decimal.


• Realizar ejemplos de división de números decimales entre números naturales, resaltando la relación entre la división y la multiplicación.

Sesión 2: Resolución de problemas con multiplicación y división de números decimales

• Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de multiplicación y división de números decimales, relacionadas con diferentes contextos de la vida diaria (por ejemplo, repartir una cantidad de dinero entre varias personas).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para resolver.


• Los grupos deberán discutir y buscar estrategias para resolver el problema, utilizando números decimales y fracciones si es necesario.


• Cada grupo presentará su solución al resto de la clase, explicando el proceso utilizado y las estrategias empleadas.

Sesión 3: Reflexión sobre la utilidad de los números decimales y fracciones en la vida diaria

• Promover una discusión grupal sobre cómo utilizar los números decimales y fracciones para resolver problemas de la vida cotidiana.