Comprensión y producción de resúmenes

Jazmin Urias
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Comprensión y producción de resúmenes – 4º de Primaria


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
PDA: Explora y analiza el contenido de los textos por resumir
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de poder relacionarse con todos sus compañeros de forma respetuosa.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para fomentar la inclusión y la importancia de respetar a todos los compañeros.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a resumir textos para poder entender mejor su contenido y compartirlo con los demás".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de qué es un resumen y para qué se utiliza.

    • Ejemplificar diferentes tipos de textos y cómo se pueden resumir.

    • Actividad en grupo: Los estudiantes seleccionan un texto corto y lo resumen en una frase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los resúmenes realizados y reflexión sobre la importancia de comprender y sintetizar la información de un texto.




Sesión 2:
Objetivo: Practicar la comprensión de textos y producción de resúmenes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de resumir y compartir información de manera clara y concisa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un texto corto por parte del profesor.

    • Preguntas de comprensión sobre el texto.

    • Trabajo individual: Los alumnos deben resumir el texto en no más de tres