Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística" en 2º de Secundaria.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Tema interdisciplinar: Incluir a todos en la toma de conciencia sobre los daños al planeta.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Promover la participación activa de los alumnos en la identificación de elementos como formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada manifestación.


• Fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural a través del análisis de las diferencias y similitudes entre las manifestaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística para presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión ant