Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de México

Teresa de Jesus Cholico
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de México
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a México y a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una tradición, fiesta o símbolo que les resulte significativo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones mexicanas que los alumnos conocen.

  3. Presentar una breve explicación sobre las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.

  4. Mostrar imágenes y videos representativos de estas manifestaciones culturales y símbolos.

  5. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Tradiciones y fiestas mexicanas
Objetivo: Conocer y valorar las tradiciones y fiestas mexicanas como manifestaciones culturales importantes.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lista de tradiciones y fiestas mexicanas.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tradición o fiesta para que investiguen y preparen una breve presentación.

  3. Permitir que los grupos compartan sus presentaciones y fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre ellos.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen elementos comunes en las tradiciones y fiestas mexicanas.

  5. Pedir a los alumnos que dibujen o elaboren un collage representando alguna de las tradiciones o fiestas mexicanas.


Sesión 3:
Tema: Música y danzas tradicionales
Objetivo: Reco