El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Drogas sintéticas y naturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.
   
   
   • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de inventos y descubrimientos científicos y pedir a los alumnos que identifiquen su impacto en la sociedad.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo han contribuido las mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre la contribución de una mujer u hombre destacado en el campo de la Física.
   
   
   • Uso de diferentes fuentes de consulta: Los grupos deben utilizar libros, internet, revistas científicas, entrevistas, etc., para recopilar información sobre las aportaciones de su personaje.
   
   
   • Análisis y reflexión: Los grupos deben analizar y reflexionar sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el