Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

2º A PRIMARIA

Ubicación curricular

Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad. Se discutirá la importancia de conocer la función y características de una entrevista.

Actividad de motivación: Los estudiantes participarán en un juego de roles donde simularán ser periodistas y entrevistar a sus compañeros sobre sus intereses y hobbies.

Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué es una entrevista y cuáles son sus características principales.

Actividad de práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una entrevista corta entre ellos. Se les proporcionarán preguntas guía para facilitar el proceso.

Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus experiencias y observaciones sobre la entrevista realizada, discutiendo qué preguntas funcionaron mejor y por qué.

Sesión 2:

Repaso del tema anterior: Se retomará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en las características y función de una entrevista.

Organización de la actividad: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y seleccionarán un tema específico sobre el cual deseen entrevistar a personas de la comunidad.

Investigación y preparación de preguntas: Cada grupo investigará sobre el tema seleccionado y preparará una serie de preguntas para realizar la entrevista.