La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La cultura de paz en los espacios sociales. La familia, la escuela y la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y compartan una situación en la que hayan vivido discriminación o racismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a los alumnos el problema planteado: La cultura de paz en los espacios sociales. La familia, la escuela y la comunidad.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para investigar y reflexionar sobre el problema planteado. Algunas preguntas pueden ser: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Cuáles son los valores que promueve? ¿Cómo se pueden promover ambientes libres de discriminación y racismo en la escuela, la familia y la comunidad? ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para fomentar la cultura de paz en estos espacios?


• Los grupos investigarán y discutirán las respuestas a las preguntas en un tiempo determinado (por ejemplo, 30 minutos).


• Cada grupo compartirá sus conclusiones e