Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar la clase con una actividad dinámica para motivar a los alumnos.
   
   
   • Realizar preguntas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a aprender a escribir su nombre de manera clara y legible.
   
   
   • Proveer a los alumnos con papel y lápices.
   
   
   • Dar instrucciones paso a paso sobre cómo escribir su nombre correctamente.
   
   
   • Permitir a los alumnos practicar la escritura de su nombre en varias oportunidades.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos para que comparen sus nombres y comenten sobre las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido durante la actividad principal.
   
   
   • Animar a los alumnos a utilizar su nombre escrito en sus trabajos y para marcar sus útiles escolares.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen sobre el origen de sus nombres y compartan su descubrimiento con la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan la investigación que realizaron sobre el ori