Introducción al tema

LIZBETH LÓPEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de relajación y respiración profunda para crear un ambiente de tranquilidad.

    • Círculo de confianza: los alumnos se sientan en círculo y comparten una palabra o frase que represente para ellos la paz.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: el maestro explica qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia diaria.

    • Dinámica de valores: se realiza una dinámica de grupo en la que los alumnos deben resolver un problema en equipo y reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos en armonía.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: los alumnos expresan en una hoja de papel lo que aprendieron sobre la cultura de paz y cómo pueden aplicarla en su vida diaria.

    • Plenaria: se selecciona a algunos alumnos para que compartan sus reflexiones con el grupo.




Sesión 2: Aprendiendo a escuchar y pedir la palabra
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar en los alumnos la capacidad de escuchar a los demás y pedir la palabra para expresar sus ideas de manera respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de relajación: se realiza una actividad de estiramiento para relajar el cuerpo y preparar la mente para la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de roles: se forman parejas y se les asigna un rol (el que habla y el que escucha). Los alumnos deben practicar la habilidad de escuchar atentamente y pedir la