Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de aplicación de valores en el contexto educativo y familiar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del proyecto: "Comunicando nuestras necesidades y emociones".


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles en donde los alumnos representan situaciones cotidianas en las que deben expresar sus emociones y necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2 (Exploración de diferentes lenguajes de expresión):

• Presentación de diferentes lenguajes de expresión: verbal, gestual, corporal, artístico, etc.


• Actividad: Los alumnos experimentan con distintos lenguajes de expresión para comunicar sus emociones y necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos.

Sesión 3 (Aplicación de valores en la comunicación):

• Diálogo sobre la importancia de valores como el respeto, la empatía y la honestidad en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos participan en juegos cooperativos que fomentan la comunicación respetuosa y solidaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aplic