Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Rezago educativo
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y cómo piensan que se obtienen.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema del rezago educativo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los clasifiquen en naturales, sintéticos o mixtos.


• Mostrar videos o imágenes que muestren el proceso de obtención de algunos materiales.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes materiales en la comunidad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido durante la clase y destacar la importancia de conocer el origen y características de los materiales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre materiales utilizados en la comunidad y sus procesos de obtención.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la clase anterior sobre materiales y sus procesos de obtención.


• Comentar brevemente las tareas realizadas por los alumnos sobre materiales utilizados en la