La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La organización y convivencia en la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunidad y su importancia.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Elaboración de un mural donde se representen los diferentes actores y espacios de la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar entrevistas a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, maestros, etc.) para conocer sus prácticas culturales, formas de organización y acuerdos.


• Análisis de las entrevistas y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la comunidad.


• Elaboración de un cuento que refleje la convivencia y organización en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una visita a un lugar de interés en la comunidad (parque, mercado, biblioteca, etc.) para observar y analizar las formas de organización y convivencia.


• Elaboración de una infografía que resuma lo observado durante la visita.