Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos comienzan a leer pero no saben tomar dictado con las sílabas "sa, se, si, so, su".

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la escritura colectiva por medio del dictado. ¿Alguien sabe qué es un dictado? Vamos a aprender juntos cómo escribir algunas palabras con las sílabas 'sa, se, si, so, su'".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 min):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Dictado en grupo

    
    
    
    
    • Presentación de imágenes con palabras que contienen las sílabas "sa, se, si, so, su".
    
    
    • Lectura en voz alta de las palabras por parte del maestro.
    
    
    • Los alumnos deben escuchar atentamente y escribir las palabras en sus cuadernos.
    
    
    • Compartir las respuestas en voz alta y corregir en conjunto.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Escritura individual

    
    
    
    
    • Entrega de hojas con palabras para que los alumnos las copien en sus cuadernos.
    
    
    • Los alumnos deben escribir las palabras en el espacio correspondiente, prestando atención a la correcta escritura de las sílabas "sa, se, si, so, su".
    
    
    • El maestro circula por el aula para brindar apoyo individualizado.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 min):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribir palabras con las sílabas "sa, se, si, so, su" en casa.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 min):
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Puesta en común de las prácticas de escritura realizadas