La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Español

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la zona de clase media baja y familias disfuncionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de un video sobre la diversidad de lenguas en el mundo.
Desarrollo: Realización de una actividad en la cual los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo esta enriquece la comunicación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad a realizar hoy.
Desarrollo: Realización de un juego de palabras utilizando diferentes variantes lingüísticas de la lengua española. Los alumnos deberán identificar las variantes y explicar su significado.
Cierre: Discusión en grupos sobre las variantes lingüísticas utilizadas en su comunidad y cómo estas se relacionan con su identidad cultural.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad a realizar hoy.
Desarrollo: Lectura de textos que presenten diferentes variantes lingüísticas de la lengua española. Los alumnos deberán identificarlas y analizar cómo influyen en el mensaje y la intención del autor.
Cierre: Debate grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las variantes lingüísticas, evit