El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivos:

1. Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


2. Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Drogas sintéticas y naturales

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana que los estudiantes identifiquen.


• Discusión sobre la importancia de buscar soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento científico: definición y características.


• Ejemplos de cómo el pensamiento científico ha contribuido a la solución de problemas en la sociedad.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un problema común de la vida cotidiana para analizarlo usando el pensamiento científico.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por los grupos y las posibles soluciones planteadas.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave sobre el pensamiento científico.


• Introducción al tema de las drogas sintéticas y naturales.


• Pregunta orientadora: ¿Qué impacto tienen las d