Explorando nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema: Adolescencia y sus cambios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Breve introducción al tema y su relación con la adolescencia y sus cambios


• Presentación del problema y su importancia para el bienestar emocional de los estudiantes


• Motivación para la participación activa y reflexiva

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Dinámica de trabajo en grupos: los estudiantes deben identificar y compartir algunas características propias y de sus compañeros


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias individuales

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de pensar y de actuar en situaciones cotidianas


• Análisis de casos: los estudiantes deben analizar situaciones de conflicto y proponer diferentes formas de resolverlos


• Debate en grupo sobre las diferentes estrategias propuestas y sus consecuencias

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de relacionarse con los demás


• Actividad de role-playing: los estudiantes deben representar diferentes escenarios de interacción social y explorar diferentes respuestas y consecuencias


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en las relaciones interpersona