Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Faby Fabs
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo (PDA): Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconocer sus vínculos con los pueblos indígenas y afrodescendientes y/o migrantes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Reconocer diversas culturas del mundo. Reconocer que México es un país con mucha cultura y lenguas. Pérdida de cultura propia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Qué es la cultura y por qué es importante valorarla?

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la cultura y las distintas manifestaciones culturales que existen en el mundo.

  • Actividad: Lectura de un cuento o leyenda que destaque una manifestación cultural de algún pueblo indígena, afrodescendiente o migrante.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.


Sesión 2: Manifestaciones culturales en México (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y descripción de distintas manifestaciones culturales de México, como danzas, música, gastronomía, artesanías, etc.

  • Actividad: Elaboración de un collage o mural con imágenes que representen distintas manifestaciones culturales de México.

  • Diálogo en grupo sobre las manifestaciones culturales más representativas de México y su importancia.


Sesión