El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Área: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Rezago académico por pandemia

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Contextualización del tema: ¿Por qué es importante aprender a comunicarse en inglés para solucionar problemas en nuestra comunidad?


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre problemas locales que puedan ser abordados en inglés.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicación de conceptos como análisis, síntesis y evaluación.


• Presentación de situaciones problemáticas en inglés relacionadas con la comunidad y la pandemia.


• Trabajo en grupos: Investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas para problemas de una comunidad.


• Recopilación de información relevante y organización de los hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de compartir soluciones implementadas en otras comunidades.


• Tarea: Preparar una presentación oral o escrita para la próxima sesión en la que se informe sobre los hallazgos y posibles soluciones para un problema específico de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Evaluación formativa: Re