Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar y su relación con la identidad de cada alumno.


• Presentación del problema del ausentismo escolar y su relación con la importancia de la historia personal y familiar.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en un suceso importante de su historia personal o familiar y compartirlo con un compañero.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y enfatizar la importancia de conocer nuestra historia para evitar el ausentismo.


• Presentación del concepto de orden cronológico y su aplicación en la historia personal y familiar.


• Los alumnos deberán dibujar o seleccionar imágenes que representen sucesos importantes de su historia personal y familiar y ordenarlas cronológicamente.


• Actividad de puesta en común: los alumnos compartirán sus dibujos o imágenes y explicarán brevemente cada suceso.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia del orden cronológico en la historia personal y familiar.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para obtener más información sobre un suceso importante de su historia personal o familiar.


• Los alumnos escribirán un párrafo breve sobre el suceso investigado, apoyándose en l