Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

PDA: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos aprendan a escuchar para tomar acuerdos de grupo y llevarlos a cabo con responsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere llegar a un acuerdo en grupo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué habilidades creen que son necesarias para llegar a acuerdos y cómo se pueden adquirir.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema de la comunidad para que discutan y lleguen a un acuerdo.


• Reflexión: Preguntar a los grupos cómo fue su proceso de diálogo para llegar a un acuerdo y qué dificultades encontraron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una búsqueda de información sobre el problema asignado en la sesión anterior. Los alumnos deben utilizar fuentes orales y escritas para recopilar información relevante.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué fuentes utilizaron y cómo seleccionaron la información más importante.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan la información obtenida en la sesión anterior. Cada grupo deberá argumentar y defender su posición sobre el problema asignado.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué