La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación sobre el tema a través de imágenes de diferentes países de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para el aprendizaje del idioma inglés.


• Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos respecto a la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes aspectos de la identidad y cultura que se abordarán en las fichas informativas (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• División de los alumnos en grupos y asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el país asignado, enfocándose en los aspectos mencionados.


• Orientación y apoyo del profesor durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación en grupo de los avances de cada equipo y discusión sobre los hallazgos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la comunicación en inglés.


• Tarea: Continuar investigando sobre el país asignado para preparar la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de breves videos, música o imágenes relacionadas con los países de habla inglesa trabajados en