Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: Las energías en los procesos técnicos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a abordar.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en un papel individual la definición que ellos tienen de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo se utiliza la energía en diferentes sistemas técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de utilizar diferentes tipos de energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión grupal.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en parejas: Los estudiantes deberán investigar diferentes formas de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus ventajas y desventajas.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación en parejas.


• Debate grupal sobre las ventajas y desventajas