La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del uso irracional del agua.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué conceptos relacionados con el comercio, la geografía y la navegación existen.


• Presentar el problema del uso irracional del agua y su relación con la conformación de las metrópolis en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo un caso real de una metrópolis y su sistema de dominación en el Siglo XV.


• Cada equipo deberá investigar y analizar cómo el comercio y la navegación impactaron en la conformación de esa metrópolis y su sistema de dominación.


• Fomentar la búsqueda de información en fuentes confiables y la discusión entre los miembros del equipo.


• Los equipos deberán crear una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del comercio y la navegación en la conformación de las metrópolis en el Siglo XV.


• Plantear preguntas para la reflexión individual en casa.


• Asignar la tarea de investigar sobre el uso racional del agua y su relación con las metrópolis actuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea y las reflexiones individuales sobre el uso racional del agua y su relación con las metrópolis