Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Problemas de salud por falta de una buena alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: los alumnos deben escribir en una hoja sus conocimientos previos sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida y las consecuencias de la desigualdad en la salud.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación de casos reales de personas o comunidades que sufren desigualdad en la calidad de vida.
  
  
  • Análisis de las causas de estas diferencias y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
  
  
  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática específica relacionada con la falta de una buena alimentación.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la problemática asignada.
  
  
  • Recopilación de información relevante y análisis de datos.
  
  
  • Planteamiento de posibles soluciones a la problemática.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación y las posibles soluciones propuestas.
  
  
  • Debate y discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna en relación con la sal