Introducción al álgebra

FRANCISCO JAVIER BERMUDEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 3º - Tema: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 1: Introducción al álgebra (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una breve actividad de repaso de conceptos previos relacionados con geometría y operaciones básicas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan expresiones algebraicas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios sencillos para que practiquen la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de geometría.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y la resuelvan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Aplicación del álgebra en problemas de áreas y volúmenes (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar la pregunta desafiante de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y soluciones.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Plantear problemas prácticos relacionados con á