La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel educativo: Secundaria 2°
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No identificamos los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas que existen en el mundo y la importancia de la lengua española.


• Presentar el tema de la clase y el problema a atender.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multicultural.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de diferentes lenguas y dialectos presentes en México y en el resto del mundo.


• Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos indaguen sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.


• Socializar los resultados de la investigación y promover el respeto y valoración de las diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexionar en plenaria sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Plantear preguntas para que los alumnos identifiquen los beneficios y problemáticas de vivir en una sociedad multicultural.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión: elaborar un ensayo sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multicultural.