Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y su importancia en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen y sus efectos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear el problema: "Imagina que eres un reportero y te han asignado investigar sobre los desastres naturales ocurridos en tu país o localidad. ¿Cuáles han sido? ¿Cuáles fueron sus consecuencias? ¿Cómo afectaron a las personas y al entorno socioambiental?"


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles acceso a fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para que investiguen sobre los desastres naturales ocurridos en su país o localidad.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la identificación de las consecuencias de los desastres.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo comparte la información recopilada y las consecuencias identificad