Materiales, procesos técnicos y comunidad
Judith Nava
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes objetos de uso diario y preguntarles qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.
- Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se vincula con el tema de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación de materiales: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar sobre los materiales más utilizados en su comunidad y los procesos técnicos asociados a ellos. Deberán recopilar información sobre su origen, transformación y características tecnológicas.
- Elaboración de infografías: Cada grupo creará una infografía para presentar la información recopilada de manera clara y visualmente atractiva.
Sesión 3:
- Visita a una comunidad cercana: Los alumnos visitarán una comunidad cercana y entrevistarán a sus habitantes para conocer los materiales que utilizan en su vida diaria y los procesos que siguen para obtenerlos.
- Reflexión grupal: Al regresar a clase, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comprender los materiales desde una perspectiva local y sustentable.
Sesión 4:
- Proyectos de Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y selecci