Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

ESPERANZA GALVAN
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Convivencia sana y pacífica


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Breve introducción sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una pregunta relacionada con el tema. Deberán investigar en diferentes fuentes de información para obtener respuestas.

  • Socialización de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos clave: Se revisarán los conceptos fundamentales del tema a través de preguntas y ejercicios interactivos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad experimental para observar el efecto de las hormonas en el crecimiento de las plantas. Se formarán equipos y se les proporcionarán las instrucciones y materiales necesarios.

  • Reflexión y discusión: Los estudiantes analizarán los resultados de la actividad y reflexionarán sobre la importancia de las hormonas en el crecimiento y desarrollo de los seres vivos.


Sesión 3:



  • Relación con el problema transversal: Se establecerá una conexión entre el tema del funcionamien