Introducción al concepto de notación científica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de notación científica
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere trabajar con cantidades muy grandes o muy pequeñas.


• Mostrar ejemplos de números muy grandes y muy pequeños, y preguntar a los alumnos cómo podríamos simplificar su escritura.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de notación científica y su importancia en simplificar la escritura de números muy grandes o muy pequeños.


• Mostrar ejemplos de números escritos en notación científica y explicar cómo leerlos y escribirlos en esta forma.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben escribir números en notación científica y viceversa.

Cierre:

• Hacer una recapitulación del tema y resolver cualquier duda que los alumnos pudieran tener.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deben buscar ejemplos de números en notación científica en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Relaciones inversas y exponentes negativos
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron.


• Realizar preguntas sobre la relación entre los números en notación científica y los exponentes negativos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de exponenciación y cómo los exponentes negativos representan fracciones o números decimales.


• Mostrar ejemplos de números escritos en notación científica con exponentes negativos y explicar cómo leerlos y escribirlos en forma decimal.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben convertir números en notación científica con exponentes negativos a forma decimal y v