Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento a la danza y la música

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las posibilidades de movimiento - 45 minutos

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Realizar juegos de coordinación motriz, como saltar a la cuerda o seguir una secuencia de movimientos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes espacios (escuela, casa, comunidad) y preguntar a los alumnos qué movimientos pueden realizar en cada uno de ellos.
   
   
   • Introducir el concepto de lateralidad y explicar cómo se puede fortalecer.
   
   
   
   



3. Actividades prácticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio (ex. patio de la escuela, sala de su casa, parque de la comunidad).
   
   
   • Cada grupo deberá inventar una coreografía o una canción que represente los movimientos que se pueden realizar en ese espacio.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo presentará su coreografía o canción al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de fortalecer la lateralidad y descubrir nuevas formas de moverse.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de la danza