Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades e intereses personales

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que tienen los alumnos en su vida diaria.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que elaboren una lista de las necesidades e intereses que consideran más importantes.


• Cada grupo compartirá su lista y se realizará una discusión en clase para identificar las necesidades e intereses comunes.

Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre la satisfacción de necesidades e intereses

• Recordar las necesidades e intereses identificados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes escenarios en los que se satisfacen las necesidades e intereses de las personas (ejemplo: una empresa que fabrica juguetes).


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se satisfacen las necesidades e intereses en esos escenarios y si existen alternativas para hacerlo de manera más eficiente.

Sesión 3:
Tema: Elaboración del proyecto de vida

• Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Pedir a los alumnos que piensen en sus propias metas y objetivos a largo plazo.


• Organizarlos en parejas y pedirles que compartan sus metas y objetivos, discutiendo la importancia de cada uno y cómo podrían alcanzarlos.


• Cada pareja deberá elaborar un proyecto de vida conjunto,